В рамках одной из годовых задач, в нашей группе было проведено НОД по речевому развитию на тему: «Помогаем лесовичку».
Цель: Систематизировать знания детей о диких животных, закрепить у детей знания о правилах поведения в лесу, о бережном и заботливом отношении к природе.
В начале НОД была создана проблемная ситуация, стимулирующая активность детей к поиску ее решения». Ребята предложили выполнить задания, чтобы помочь лесовичку. Во время выполнения задания дети описывали животных, подбирая слова, чтобы они отвечали на вопросы, какой? какая? Называли семью животных, их жильё, определяли лишнее слово и объясняли свой выбор, собирали пазлы животных и т.д. Со всеми заданиями ребята справились.
Анализируя деятельность детей на занятии, хочется отметить, что они
проявляли познавательную активность, эмоционально реагировали на приемы активации деятельности, использовали имеющиеся знания и умения. Они были заинтересованы, внимательны, организованы. Детям предлагались задания, побуждающие их к решению поставленных задач.
-
- Как же будем спасать лесовичка
-
- Звери нашли своих детёнышей
-
- Найди пару
-
- Собери животное
