Воспитание трудовой деятельности у детей в средней группе ДОУ

Воспитание трудовой деятельности у детей в средней группе ДОУ

В средней группе расширяется содержание труда детей. Большое значение имеет организация их самостоятельной трудовой деятельности. Основным видом труда в средней группе остается труд по самообслуживанию (мытье рук, наведение порядка,  снимание и одевание одежды). В средней группе хозяйственно-бытовой труд начинает занимать значительное место в жизни детей (моют игрушки, стирают кукольную одежду,  накрывают на стол, поддерживают порядок в групповой комнате т.д.).

Основной формой организации этого вида труда являются поручения, которые дают возможность систематически привлекать всех детей к разнообразной трудовой деятельности.

С начала года дети по очереди дежурят по столовой. Со второй половины года вводятся дежурства по подготовке учебного и игрового материала к занятиям. Вместе с няней дети могут протирать стульчики, столы, полки.
В течение всего года дети, выполняя ежедневные поручения воспитателя, участвуют в уходе за комнатными растениями. Приобщаются к труду в уголке природы.  Периодически осматривают вместе с воспитателем уголок природы, чтобы приучаться замечать происходящие там изменения («Смотрите, появился новый свежий листок у фикуса, зацвела герань или почему-то поникли листочки. Как помочь растению? Наверное, ему стало жарко, мало воды. Все это способствует развитию наблюдательности, воспитанию бережного, заботливого отношения к растениям.
На прогулке дети с удовольствием очищают вместе с воспитателем снег, подметают веранду, испытывая радость и гордость, когда он хвалит их за работу. Ребята с удовольствием выполняют поручения, постепенно приобщаясь к трудовой деятельности.